сара абрамовна, на мою это действует в том ключе что папа очень расстроится. То есть не боязнь что он на ругает, а что расстроится.Например отказывается идти на занятия, я говорю, не в угрожающе тоне а в грустном " эх.. Папа так расстроится" . Она аж глаза выпучивает и несётся вперёд всех заниматься.

ну конечно. папа так расстроитсяяяя.. мои тоже переживают по этому поводу

До 5 лет ребёнок существо больше инстинктивное, нежели сознательное. Нужно чётко это понимать, что все действия ребёнка складываются из того, в чём, с кем и как он живёт. Абсолютно всё. Всегда нужно смотреть на себя. Как сказал Омар Хайям - Дети нас не слышат, дети на нас смотрят.

Мне это всегда помогает. Разбирая плохое поведение своих детей, я начинаю с себя .

Конкретная ситуация, боюсь, что меня тут сейчас без хлеба сожрут. Вот самая простая. Играет на столе паровозиками. Бьет их друг об друга и об станцию-домик. Как всегда станция летит с грохотом на пол. Я говорю,играй пожалуйста потише, не бей игрушкию это плохо.прошу поднять станцию, полный игнор, повторяю 2 раза, ноль. Говорю, что он наказан, поднимаю станцию и кладу в корзину, где лежат уже все забранные после такого игрушки. Брать из корзины нельзя. Но собсвенно он и это игнорирует, подходит берет, пока не крикну. Ну в чем соль-то. Сын назло писяет на ковер через 3 секунды. КАК за это наказать?

Комменты не читала.

Сажаю на стульчик если шкодить сидит определённое время.

Старшую тоже так же наказывала) обычно бывает достаточно просто сказать - будешь так себя вести посажу на стул! ))

Ну а в более старшем возрасте разговоры-разговоры-разговоры. И да могла/могу лишить карманных денег, забрать телефон/комп на время.

А иногда ору((( на старшую.

Я знаю. Я с себя всегда начинаю, я все понимаю. Ищу выход, ищу примеры.

До 5 лет ребёнок существо больше инстинктивное, нежели сознательное. Нужно чётко это понимать, что все действия ребёнка складываются из того, в чём, с кем и как он живёт. Абсолютно всё. Всегда нужно смотреть на себя. Как сказал Омар Хайям - Дети нас не слышат, дети на нас смотрят. Мне это всегда помогает. Разбирая плохое поведение своих детей, я начинаю с себя .

Лайки закончились(( +100500

Анонимка, да про стульчик уже писали, завидую, мой даже когда ест не сидит.

Конкретная ситуация, боюсь, что меня тут сейчас без хлеба сожрут. Вот самая простая. Играет на столе паровозиками. Бьет их друг об друга и об станцию-домик. Как всегда станция летит с грохотом на пол. Я говорю,играй пожалуйста потише, не бей игрушкию это плохо.прошу поднять станцию, полный игнор, повторяю 2 раза, ноль. Говорю, что он наказан, поднимаю станцию и кладу в корзину, где лежат уже все забранные после такого игрушки. Брать из корзины нельзя. Но собсвенно он и это игнорирует, подходит берет, пока не крикну. Ну в чем соль-то. Сын назло писяет на ковер через 3 секунды. КАК за это наказать?

Я Б наверное на такое даже и внимания не обратила.

Я знаю ПОЧЕМУ он так себя ведет. Но я ищу выход. Но и пускать на самотек нельзя, пока выход найдется ребенка будет уже не исправить.

Сын назло писяет на ковер через 3 секунды.

Read more: http://www.babyplan.ru/questions/158629-chem-vy-nakazyaaete-re/#comment_3341085#

Меня бы это насторожило

Вот и я говорю что с наказания и вы перебарщиваете.

Анонимка, это один пример час назад. За день таких 10-20 примерно.позволять и дальше писять, но ведь это как крик о помощи. Ведь он понимает , что делает плохо. Проигнорировать сядет на шею, уже сел.

Как ребёнок не сидит на стуле когда ест? А Вы как его кормите?

Тогда наверное надо искать причину почему не сидит. Гиперактивность или что... а уж потом о наказаниях думать. Имхо

Анонимка, не открылась ссылка

Анонимка, это один пример час назад. За день таких 10-20 примерно.позволять и дальше писять, но ведь это как крик о помощи. Ведь он понимает , что делает плохо. Проигнорировать сядет на шею, уже сел.

Сядет на шею... крик о помощи. Два взаимоисключающие фактора.

У вас путаница понятий на мой взгляд.

Церера, он не играет на полу. Грохот стоит ЦЕЛЫЙ день. У нас есть соседи снизу. Мне за 3 года их очень жаль. Повторюсь, это только одна ситуация, а их многооооо

А почему нельзя играть громко машинками то? Почему эта ситуация требует наказания?

Я на истину не притендую и далеко я не гуру воспитания, но вот ни чего я не вижу в этой ситуации.

Автор, простите. Где дети там везде грохот...

Ох не о наказаниях надо Вам думать.

Ребёнок уже писяется, а Вы всемдумаете как наказывать его.

Вот не увидела из Ваших сообщений, что Вы пытаетесь в себе разобраться, уж простите. Вижу, что вы пытаетесь подавить своего ребёнка.

Лучше выйду из обсуждения. От греха подальше.

Почему взаимоисключающих. Ребенок "говорит" достучитесь до меня, иначе буду делать плохо (сяду на шею). А как достучаться. Не наказывать не вариант. Разговоры разговариваю конечно. Но без наказаний никак, мы все люди, всех по разному наказывают и жизнь тоже. Он должен понимать, что наказание есть. Ну вот и ишу примеры.

Анонимка, я не в претензии, слушаю всех. Он не писяется. Мы как бы к горшку приучаемся только, в смысле ходит голый и бежит на горшок когда надо.....да знаю, что поздно, суть не в этом.

Повторюсь, я в себе разобралась, я всё знаю. Ничего изменить не могу. Хочу выйти с наименьшими потерями для ребенка. Подавить да, пыталась, сейчас хочу понять КАК действовать по другому, как наказывать. Меня наоборот все упрекают, что я много позволяю."надо устанавливать границы"

Нас только улица спасала. При любой погоде и подольше.

Нас только улица спасала. При любой погоде и подольше.