Чем занимаетесь с детьми год и 4?

[Шелена//]

Навеяно дождем. Особенно интересуют темпераментные дети, не склонные к вдумчивому шнурованию. За ссылки на книжки-игрушки буду благодарна.

[hvost_ot_bobra]

Мы на 2 месяца старше, но шнуровок нам на 5 минут хватает. Очень подвижный. Мы из кубиков пластиковых строим башни, рушим и опять строим. Потом вместе строим туннель из кубиков и запускаем через него паровозик от железной дороги (он и без рельсов едет), кидаем мячик друг-другу, катаем друг-другу инерционные машинки. У нас есть книжка-альбом "пластилиновые прятки". Там смысл в том, что ребенок отщипывает от куска пластилина маленькие кусочки и заклеивает (прячет) ими в книжке какую-нибудь зверушку или птичку по сюжету. Например "спрячь в листве птичку от надоедливой вороны". Разыгрываю мини-спектакли с игрушками, потом сына в игру подключаю. Ещё у нас есть машинка-каталка. Вот он сам на ней может долго по квартире кататься, в багажник складывает предметы и перевозит из комнаты в комнату, а потом просит посадить сзади него плюшевого медведя и таксует с ним)) Музыкальные игрушки выручаю. Может минут 15 потанцевать под них. Мелками рисует в альбоме. Есть ещё деревянные игрушки-вкладыши и грибная полянка (грибы на штырьки надевать). Вот он сначала раскидывает грибы по дому, потом берет пластиковую корзину и идёт их собирать, потом садиться перед полянкой и из корзины грибы на нее насаживает. Ну и повседневные занятия. Повторяет: пол подмести, помыть, причесать себя и игрушки, помазать маму кремом и т.д.

[Шелена//]

15 минут назад, hvost_ot_bobra сказал(а):

Мы на 2 месяца старше, но шнуровок нам на 5 минут хватает. Очень подвижный. Мы из кубиков пластиковых строим башни, рушим и опять строим. Потом вместе строим туннель из кубиков и запускаем через него паровозик от железной дороги (он и без рельсов едет), кидаем мячик друг-другу, катаем друг-другу инерционные машинки. У нас есть книжка-альбом "пластилиновые прятки". Там смысл в том, что ребенок отщипывает от куска пластилина маленькие кусочки и заклеивает (прячет) ими в книжке какую-нибудь зверушку или птичку по сюжету. Например "спрячь в листве птичку от надоедливой вороны". Разыгрываю мини-спектакли с игрушками, потом сына в игру подключаю. Ещё у нас есть машинка-каталка. Вот он сам на ней может долго по квартире кататься, в багажник складывает предметы и перевозит из комнаты в комнату, а потом просит посадить сзади него плюшевого медведя и таксует с ним)) Музыкальные игрушки выручаю. Может минут 15 потанцевать под них. Мелками рисует в альбоме. Есть ещё деревянные игрушки-вкладыши и грибная полянка (грибы на штырьки надевать). Вот он сначала раскидывает грибы по дому, потом берет пластиковую корзину и идёт их собирать, потом садиться перед полянкой и из корзины грибы на нее насаживает. Ну и повседневные занятия. Повторяет: пол подмести, помыть, причесать себя и игрушки, помазать маму кремом и т.д.

А у вас есть расписание для игр и занятий?

[Marisha☆]

Кубики, мячики, машинки, книги, пластилин, краски, музыка, шнуровка.. Пирамидка, посуда, самокат)  обучающие книги и игры всякие

[CatyK]

Да как-то особо ничем не занималась. Кубики там, конструктор, мячик. Книжек много читала старшей. С младшей в основном старшая играла. Я лентяйка, я не люблю детей развивать, они неплохо сами растут, если им не мешать искать себе занятия.

[hvost_ot_bobra]

@Шелена// нет, все спонтанно. Во что ребенок захотел поиграть, в то и играем. Им я предлагаю, а дальше как пойдет. 

[Marisha☆]

@Шелена// у меня есть примерное расписание. Типа - после завтрака лепка/рисование/песок, речь, наклейки, активная игра, перед сном чтение. После обеда пальчиковая  гимнастика , карточки, кубики/машинки/конструктор, прогулка, перед сном чтение. После сна- сортер/пирамидка/рыбалка /вкладыши/шнуровка/что-то еще на выбор другое, речь, игры с папой, чтение. Ну это всё в промежутках, по немногу, а так и сам может заниматься, толокар катать, танцевать, все игрушки перебирать. 

Всё гибко, меняется, заменяется, не хочет одно-даю другое. В начале недели набрасываю примерно, чем позаниматься. Летом занятий меньше, больше гуляем. Сейчас в деревне вообще  только наклейки, книги, речь, шнуровка, машинки. Некогда ему здесь))  

[Perelin]

4 часа назад, Шелена// сказал(а):

Навеяно дождем. Особенно интересуют темпераментные дети, не склонные к вдумчивому шнурованию. За ссылки на книжки-игрушки буду благодарна.

старший таким был, давала выбегаться, теперь в 4 ре примерный мальчик собирает лего,пазлы, лепит. рисует хреновенько . в 1,4 только научился бегать,носился по улицам и изучал мир.

а кстати дочка, очень спокойная и вздумчивая, о пирамидки, сортеры и т.д все мимо ей дай на кукольной кухне пошуровать и с зверушками ,человечками поиграть , ну и машинки брата святое, переодически подкидывала ей полезные игрушки, поковыряет их и выкидывает. в 1,5 года ничего не умела, в 2 моторика рук дошла крутит ,вертит как надо ,ей не интересно, зато отверткой машинку брата собирает и разбирает, но это уже после двух лет

[natashen"ka]

У нас мозаика хорошо пошла,  крупные фишки,  набор карточек с картинками,  куда надо по цветам фишки вставлять.  Сначала давала пустой экран без картинок,  они фишки вставляли и доставали,  сейчас уже картинки даю,  даже по цветам многое собирают.  Конечно,  надолго детей не хватает,  но как набегаются,  садимся,  и минут 15-20 могут собирать