Какими вырастают дети

[Мы все преодолеем!!!]

Только что, Mамба сказал(а):

ну, этому учат, как и всему остальному. проблем нет. ораторское искусство)

Да, думала об этом) в театральную школу ещё можно отдать)

[Mамба]

@Мы все преодолеем!!! да, тоже хорошо

[M.Maya]

Самый главный , необходимый по жизни вид интеллекта- это эмоциональный интеллект. И что приятно, родители в состоянии формировать его высоким. Более того, его можно повышать в течении всей жизни. Это та самая мудрость , которая приходит с возрастом(хоть и не ко всем😁)

Я сейчас слушаю Пэг Стрип " Нелюбимая дочь". Очень интересные факты о формировании привязанности и эмоционального интеллекта. Мозг ребенка в своем формировании максимально приближается к мозгу взрослого в 3 года. К этому времени полностью  формируются основные ответные  поведенческие реакции.  И тип привязанности (тип привязанности четко  проглядывается уже с  6ти месяцев малыша). Дело в том, что именно тип привязанности во многом отвечает за полноценное формирование эмоционального интеллекта. Короче говоря, все что нам нужно- это любовь ). Любящая мама , с высоким эмоциональным интеллектом(а это всегда идет вместе) помогает ребенку развивать его собственный эмоциональный интеллект , понимать себя и других, видеть события такими, какие они есть, а не через призму искаженного сознания. У таких детей остальные виды интеллекта раскрываются полностью и в полной мере, а любящая мама не препятствует и не сдерживает. 

Для меня лучшая иллюстрация этого процесса- фильм Форест Гамп. Чего добился главный герой ( обделенный классическим видом интеллекта, но имеющий другие дарования и главное, высокий эмоциональный интеллект и надежный вид привязанности благодаря безусловной любви матери) , -и к чему пришла главная героиня - умненькая в классическом понимании этого слова девочка из неблагополучной семьи с избегающим типом привязанности и недоразвитым эмоциональным интеллектом? Их жизни проходили в параллельных реальностях, где Форест развивался, находил истинных друзей и созидал, а она (не понимая этого) разрушала все в своей жизни и саму себя. Показательна сцена, где в конце своей жизни она перед отчим домом впадает в ярость и бросает камни в старый заколоченный дом, осознавая, что кошмарное детство нелюбимой девочки повлияло на всю ее жизнь и разрушила ее. 

Короче, в жизни есть только одна возможность сделать что-то лучше- это сделать лучше самого себя. У хорошей, любящей  мамы - успешные и счастливые дети. Над этим и надо работать и удачи нам всем ! 🙏

 

[Mамба]

@M.Maya да, соглашусь с вами. до 3х лет очень и очень важно насытить ребенка любовью. конечно, любовь и дальше нужна. но вот эту границу в 3 года все отмечают

[Нaвсикая]

9 часов назад, Эн-оуэн сказал(а):

Ну то есть не в пампе ходила, а промокаемом все же в этот период?

Чуть влезу, если вам так принципиален именно памперс на ребенке в момент озарения - то моего сына озарило прям в памперсе и снимали перед горшком по его просьбе мы именно памперс(без липучек, трусиками), время терпения тогда было буквально несколько минут, но главное было осознание позыва и цель - донести в горшок. Более того, ему после этого озарения ничуть не мешал страховочный памперс(пока наше время на поиск горшка физиологически возрастало с пары минут до хотя бы десятка) на прогулке, в машине и самолете, ребенок абсолютно всегда просился в туалет, и если туалет/горшок в ближайшие "минуты терпения" вне доступа, когда таки кончается терпелка спокойно писать в памперс и идти его переодевать в этот самый туалет, до которого не добежали. 

[БеременЮля]

25 минут назад, Mамба сказал(а):

так подавляющее большинство укладываются в эти сроки.

ну, и, в принципе, я очень много читаю о детях. ни разу не встретила такого мнения, что кто успел в последний вагон с горшком, будет так и дальше по жизни идти) нет такой связи. я не знаю, почему вы прям так настойчиво пытаетесь эту взаимосвязь выискать  тем более, ваш ребенок, еще в самом начале этого диапазона. 

У меня вопросы больше не к горшку. А к речи все же. Ну и в принципе к соображалке. Понятно, что оценить ее умозаключения я сейчас не могв, потому что она не говорит.  Но в почти 2 года ребёнок до сих пор не допер, что можно подставить стул, залезть на него и стырить печеньку со стола. Многие доходят до этого на полгода-год раньше.

Ну и т.д. Не совсем понимает как управлять толокаром, не умеет управлять электрокаром (ну его ладно, она побаивается)

Я понимаю, что это не маркеры задержки развития. Но наверное,  об определенном уровне зачатка  интеллекта говорит. Или не говорит?  Вот это интересно

[U.N. Owen]

5 минут назад, Нaвсикая сказал(а):

Чуть влезу, если вам так принципиален именно памперс на ребенке в момент озарения - то моего сына озарило прям в памперсе и снимали перед горшком по его просьбе мы именно памперс(без липучек, трусиками), время терпения тогда было буквально несколько минут, но главное было осознание позыва и цель - донести в горшок. Более того, ему после этого озарения ничуть не мешал страховочный памперс(пока наше время на поиск горшка физиологически возрастало с пары минут до хотя бы десятка) на прогулке, в машине и самолете, ребенок абсолютно всегда просился в туалет, и если туалет/горшок в ближайшие "минуты терпения" вне доступа, когда таки кончается терпелка спокойно писать в памперс и идти его переодевать в этот самый туалет, до которого не добежали. 

А сколько ему было? Все дело в возрасте, думаю. С голопопством мог начать раньше, как я думаю))

[Нaвсикая]

3 минуты назад, Эн-оуэн сказал(а):

А сколько ему было? Все дело в возрасте, думаю. С голопопством мог начать раньше, как я думаю))

1.10. Нет, не мог, летом в 1.6-1.8 на даче с газоном и бассейном было полным-полно голопопства и так же сиротливо в углу жил горшок. 

[Mамба]

1 минуту назад, БеременЮля сказал(а):

У меня вопросы больше не к горшку. А к речи все же. Ну и в принципе к соображалке. Понятно, что оценить ее умозаключения я сейчас не могв, потому что она не говорит.  Но в почти 2 года ребёнок до сих пор не допер, что можно подставить стул, залезть на него и стырить печеньку со стола. Многие доходят до этого на полгода-год раньше.

Ну и т.д. Не совсем понимает как управлять толокаром, не умеет управлять электрокаром (ну его ладно, она побаивается)

Я понимаю, что это не маркеры задержки развития. Но наверное,  об определенном уровне зачатка  интеллекта говорит. Или не говорит?  Вот это интересно

да, конечно, речь появится, тогда и уровень мышления можно будет оценить.

но вот про стул. моя говорит и я знаю, какой у нее интеллект. но она у меня не подставляет стулья к столу и ничего не тырит. вообще это маркером каким-то не считаю. даже не думала о таком. по мне это фигня полная)

 

[Нaвсикая]

4 минуты назад, БеременЮля сказал(а):

Но в почти 2 года ребёнок до сих пор не допер, что можно подставить стул, залезть на него и стырить печеньку со стола. Многие доходят до этого на полгода-год раньше.

Моему 10 ЛЕТ - он до сих пор до этого не допер Никогда ничего не таскал, все просил и спрашивал, стул ставил и ставит что то достать с одобрения, да, и все ж позже 2 лет. 

[U.N. Owen]

1 час назад, MarusyaL сказал(а):

Какой-то треш 🙈 зачем мучать детей? Обоссаные штаны, трусы, носки, кровати, диваны. Горы стирки... нафиг надо!? До двух лет вообще голову не грела ни с одним ребенком. Ходили в памперсах. Оба сели на горшок без проблем (и даже тогда памперсы оставались на прогулки и сны). Особенно повеселили комментарии к статье 🤣

Кому треш и обоссаные диваны, а кому все сухо и чисто без памперсов, каждому свое 

[Metropolitan]

24 минуты назад, Мы все преодолеем!!! сказал(а):

Вот как бы помочь его подвесить, этот язык?)

 

Театральная студия, я дочери планирую со следующего года на два года до школы, что бы к школе уже все было.

[Марина❤️❤️]

6 минут назад, БеременЮля сказал(а):

У меня вопросы больше не к горшку. А к речи все же.

С утра хотела написать еще. Юль, в сентябре месяце, когда мы пошли в сад, говорящих детей было 5 человек (всем детям было меньше 3, самым старшим 2,9, самому младшему 1,11). Сейчас, в апреле, говорят абсолютно все, кто больше, кто меньше, но все говорят предложениями.

8 минут назад, БеременЮля сказал(а):

Но в почти 2 года ребёнок до сих пор не допер, что можно подставить стул, залезть на него и стырить печеньку со стола. Многие доходят до этого на полгода-год раньше.

Ну может ей просто нафиг эта печенюшка не сдалась.

[БеременЮля]

44 минуты назад, Salviae folia сказал(а):

Мое мнение, с возрастом надо находить сильные стороны ребенка и их развивать, неважно наукой будет заниматься человек или готовить десерты. 

Любимое дело - это один из важных критериев и успеха и счастливой жизни. Чтоб жизнь радовала.

Многие люди до пенсии ищут любимое дело. Это все тоже потому что родители не распознали их сильные стороны?

И потом не всегда сильная сторона человека совпадает с его желаниями. Можно хотеть стать дизайнером,  но рисовать при этом, будто тебе все пальцы сломали и вкус иметь такой же. Можно хотеть петь, но петь как ольга бузова. 

Можно иметь хорошие спортивные данные, но желать стать писателем,хотя язык у тебя в жопе. 

Можно так развить эту сильную сторону, что ребёнок просто возненавидит сию сферу деятельности.  Вспомни, с каким содроганием многие тут вспоминали ненавистную музыкалку или худ.гимнастику.

А ждать пока ребёнок сам прймет что хочет... ну такое тоже... не со всеми срабатывает. У меня крестник 14 лет хочет быть рантье и ничо не делать,  а его брат - бетатестером игр или киберспортсменом. Прелестно... сильные стороны как-то вот не выявились... ну рантье хорошо и агрессивно дерется и носы ломает. Это считается?

[Mамба]

Я писала уже. Лето впереди. Заговорит дочка, по-любому. Летом или к осени. Поспорить даже могу на что-нибудь 

[Марина❤️❤️]

10 минут назад, БеременЮля сказал(а):

Ну и т.д. Не совсем понимает как управлять толокаром

Ну и это ей может быть просто не интересно

[БеременЮля]

1 минуту назад, ~Марина~ сказал(а):

С утра хотела написать еще. Юль, в сентябре месяце, когда мы пошли в сад, говорящих детей было 5 человек (всем детям было меньше 3, самым старшим 2,9, самому младшему 1,11). Сейчас, в апреле, говорят абсолютно все, кто больше, кто меньше, но все говорят предложениями.

Ну может ей просто нафиг эта печенюшка не сдалась.

Сдалась еще как. Зовет нас. Если мы отказыааемся - вой. Горе печаль

А самой скомуниздить - неа

[Mамба]

2 минуты назад, ~Марина~ сказал(а):

С утра хотела написать еще. Юль, в сентябре месяце, когда мы пошли в сад, говорящих детей было 5 человек (всем детям было меньше 3, самым старшим 2,9, самому младшему 1,11). Сейчас, в апреле, говорят абсолютно все, кто больше, кто меньше, но все говорят предложениями.

у нас нет. не все в группе говорят(

[Марина❤️❤️]

9 минут назад, Эн-оуэн сказал(а):

С голопопством мог начать раньше, как я думаю))

Ну не раньше 1,6 уж точно

[Salviae folia]

3 минуты назад, БеременЮля сказал(а):

Многие люди до пенсии ищут любимое дело. Это все тоже потому что родители не распознали их сильные стороны?

По моим наблюдениям - да. Заставляли заниматься нелюбимыми делами, та же музыкальная школа, ненавистная многим. После школы поступали туда, куда модно или родители захотели.

Можно просто не мешать, уже хорошо.

Как сделали мои родители

[Мусикапа]

3 минуты назад, БеременЮля сказал(а):

У меня вопросы больше не к горшку. А к речи все же. Ну и в принципе к соображалке. Понятно, что оценить ее умозаключения я сейчас не могв, потому что она не говорит.  Но в почти 2 года ребёнок до сих пор не допер, что можно подставить стул, залезть на него и стырить печеньку со стола. Многие доходят до этого на полгода-год раньше.

Ну и т.д. Не совсем понимает как управлять толокаром, не умеет управлять электрокаром (ну его ладно, она побаивается)

Я понимаю, что это не маркеры задержки развития. Но наверное,  об определенном уровне зачатка  интеллекта говорит. Или не говорит?  Вот это интересно

Да не о чем это не говорит. Об интеллекте так вообще. 

У меня старший в полтора года расталкивал более старших детей на танцполе с аниматорами, чтоб быть первым в игре. Пошел в 10 месяцев, в год носился, как электровеник. В 9 лет он такой же, хочет быть первым всегда и во всём. Но и вляпаться куда-нибудь это он тоже первый. В учёбе первый, но выезжает за счёт прекрасной памяти, лентяй страшный. 

Младший до 2 лет гулял на улице в обнимку с моей ногой. Ему это "первый" даром не надо. Пошел в год и 2, очень осторожный, медлительный. В 5 лет он такой же мееееедленный во многих вопросах. За школу переживаю, да. Но вот за него я больше спокойна, чем за старшего

[Марина❤️❤️]

3 минуты назад, БеременЮля сказал(а):

А самой скомуниздить - неа

Ну я бы это в плюсы записала

[Натусия]

54 минуты назад, Salviae folia сказал(а):

Мое мнение, с возрастом надо находить сильные стороны ребенка и их развивать, неважно наукой будет заниматься человек или готовить десерты. 

Любимое дело - это один из важных критериев и успеха и счастливой жизни. Чтоб жизнь радовала.

Как найти? Я 16 лет ищу. А чего хочу, куда хочу- не знаю. Информатика у сына сильная сторона, язык стерла- развивай. Но лень.. Я уже вижу, что с его складом характера нужно работать на удаленке за компом. А он пока ничего не видит. Здесь как с горшком видимо, ждать пока мозг дозреет. 

[БеременЮля]

1 минуту назад, Salviae folia сказал(а):

По моим наблюдениям - да. Заставляли заниматься нелюбимыми делами, поступали туда, куда модно и родители захотели.

Можно просто не мешать, уже хорошо.

Как сделали мои родители

Я ж говорю, вот придет к тебе дочь и скажет: я буду киберспорсменом или ставки в азино делать буду. Ну ладно. Инвестором. Образование для этого не нужно. Дай просто стартовый капитал и комп нормальный купи

Твоя реакция? Не будешь мешать? Сможешь убедить, что надо учиться вопреки своим желаниям?

[Salviae folia]

3 минуты назад, Натусия сказал(а):

Как найти? Я 16 лет ищу. А чего хочу, куда хочу- не знаю. Информатика у сына сильная сторона, язык стерла- развивай. Но лень.. Я уже вижу, что с его складом характера нужно работать на удаленке за компом. А он пока ничего не видит. Здесь как с горшком видимо, ждать пока мозг дозреет. 

Подростки - это отдельная песня, я так понимаю) а до 16-ти что ему нравилось?