Ладно, на вопрос так и не ответили, главное, чтобы потом мозг не выели своему ребенку из-за того, что не оправдал ваших ожиданий, а вы ведь в него столько вложили...

ну это как вопрос "а если поправитесь на 20 кг, что будете делать?". Ну не могу я такого представить даже. Чтобы такой любознательный, интересующийся человек превратился в нудного манагера? Конечно, все бывает в жизни. Но я же рядом, буду помогать

Ой, да ладно девочки, набросились на Марию. Факт, детьми надо заниматься, не для того чтобы гения конечно вырасти. Не так чуть выразилась, может. Не для кого не секрет, что есть элита общества, там образование на первом месте.

При том у многих при этом дети ходят на различные занятия..

У меня типа дети сами по себе на даче бегают, только сколько я для этой среды делаю, к вечеру даже тяжело слово сказать, сижу ноги гудят..

Да, детьми нужно заниматься, безусловно. Но это не значит, что занимаясь, вы растите гения и будущего астрофизика и прочего, просто человек будет (возможно) более эрудированным, но, вероятно, вырастет тем самым планктоном и будет сидеть в офисе, просто будет более эрудированный )).

И это не означает, что без развивашек вырастет тупенькое существо. Наши советские золотые головы, академики, ученые, не думаю, что в детстве сидели летом с развивашками.

Гения вырастить невозможно. Это врождённый образ мышления в определенной сфере. И гении обычно - очень несчастные люди(((

Да в ребенке много что заложено , гены, мозг. Мозг развивает все. чем занимается человек, тренируется, создаются связи нейронов. Мария же не фанат и не говорит , что только одни развивашки. Но и без занятий, развить мозг тяжело, просто все должно быть по возрасту и соответствующей форме, в игре. Мои вот ящерицами занялись, так сколько я им помогаю, террариумы клеим, научные фильмы смотрим, лепим, рисуем, я руковожу поддерживаю интерес, ловим насекомых. Они играют в ящеров, я им утеплителя, покрывал для домика, еды намыла, начистила, то попить, то разрулить ситуации так как разный возраст от 4 до 11 лет..

к вечеру не петь ни рисовать..а еще наготовить, убрать, настирать, в свободное время))

То вопросы нарою в на смекалку, загадки. Документальные фильмы, дорога в школу, мой дом, на все возраста , младшая сидит слушает внимательно.

но это когда дождь и уже все переделали, перечитали..

То вопросы нарою в на смекалку, загадки. Документальные фильмы, дорога в школу, мой дом, на все возраста , младшая сидит слушает внимательно.

некоторым просто лень что-то делать, так легче убедить себя, что и из "сорняков" вырастают профессора науки

да многие делают из отписавших

некоторым просто лень что-то делать, так легче убедить себя, что и из "сорняков" вырастают профессора науки

ну я доцент (в смысле не должность, а ученое звание), а отец мой профессор, дмн

от намерений растить "профессоров наук" у мну просто дергается глазик

вещи можно применять по назначению и с пользой, а можно - фанатично и во вред

не, знания - в принципе вещь хорошая и полезная

но если юзать ее особо фанатично, задвигая прочие аспекты развития - большой вопрос в соотношении пользы и вреда

Коть-муркоть, Мария же не задвигает другие аспекты, она за то, что 15 мин. тренировка не помешает.

Тут тема недавно была, так у многих дети на 3-4 секции в день ходят, весь день по минутам расписан.

Коть-муркоть, Мария же не задвигает другие аспекты, она за то, что 15 мин. тренировка не помешает.

да люди живут в чёрно-белом мире. Если ребенком занимаются - значит, круглосуточно штудируют и он не играет и не гуляет))) другого не дано просто

Девочки, ну я думаю, что основная масса все ж занимается детьми, на таком уровне, на каком здесь описывают, занимается большинство. Многие целый учебный год загружены, и летом детям неплохо бы расслабиться и отдохнуть от забот. Про это и была тема.

Здесь писали о том, что летом детям хорошо самим "поразвиваться", т.е. не сидеть дома за книгами, а бегать, быть на природе, лазить по деревьям, плавать, итд. От этого ребенку не меньше пользы, чем от сидения за книгами, даже больше, это им необходимо для гармоничного развития.

Тем более, что совсем не заниматься у многих школьников все равно не получится. В конце года в школе дают задание на лето, там и книги, и повтор пройденных тем.

Тем более, что совсем не заниматься у многих школьников все равно не получится. В конце года в школе дают задание на лето, там и книги, и повтор пройденных тем.

вроде тут тема про дошкольников, которые круглый год отдыхают по сути

вроде тут тема про дошкольников, которые круглый год отдыхают по сути

Мои в ясли в год пошли на целый день, я с ними уже не очень с тех пор занималась, с ними в яслях и саду хорошо работали. Летом ясли у нас в августе закрыты, сад закрывают на июль-август, мои отдыхали эти месяцы, гуляли много, на море ездили, я их не напрягала.

посмотрела возраст детей автора

одному 5, второму 1.5????

народ, вы реально?

моему 8 и если бы старался красиво писать в течении года в школе, я бы его летом не трогала. Он пишет прописи и то не каждый день.

Пятилетке зачем летом письмо? в сад не ходит? там по-любому рисуют/вырезают.

А уж в 1.5 года ребенка волосы на голове рвать, что нет занятий... ОМГ

Таракан, ну как бы не письмом одним развивают:-) считаю, что у автора все норм, каждый по возможностям и потребностям живёт.

посмотрела возраст детей автораодному 5, второму 1.5????народ, вы реально?моему 8 и если бы старался красиво писать в течении года в школе, я бы его летом не трогала. Он пишет прописи и то не каждый день.Пятилетке зачем летом письмо? в сад не ходит? там по-любому рисуют/вырезают.А уж в 1.5 года ребенка волосы на голове рвать, что нет занятий... ОМГ

автор спрашивала не про письмо, а про развивашки по возрасту. Что не лепят, ворон не считают и т.д. В 1,5 года я очень много времени уделяла мелкой моторике и развитию речи. Стишки, логоритмика, гимнастика мячиком-ежиком.

В 5 уже можно энциклопедии детские читать по интересам, считать учиться, учить буквы . Расскраски полезные чтоб руку к письму готовить.