Математика первый класс.

[irabora]

3 минуты назад, Нaвсикая сказал(а):

ну все ж не совсем так..шашки, имхо, попроще шахмат все таки - все фигуры равны и меньше в голове надо держать. Не говоря уж о монополии и других простых детских настолках.

Так мы же о детях и говорим.У нас не монополия,но типа того,надо дома в залог под проценты ставить,деньги считать.Для семилетки самое доя развития логики,разве нет?

И шашки тоже хитры.Мне они милей шахмат.

1 минуту назад, Мадам Сасквоч сказал(а):

Ну одно дело настолки, а другое шахматы, являющиеся, собственно, видом спорта, с многоходовыми (именно математическими) задачами и т.д.

У меня очень поверхностное знание о шахматах.Все мои турниры заканчивались где-то на 10м ходу.

[-Калина-]

1 минуту назад, irabora сказал(а):

 дома в залог под проценты ставить,деньги считать.

Это экономика скорее.)

 

2 минуты назад, irabora сказал(а):

И шашки тоже хитры.Мне они милей шахмат.

Хитры, но не так умны относительно шахмат..))

[irabora]

Только что, Мадам Сасквоч сказал(а):

Это экономика скорее.)

Хитры, но не так умны относительно шахмат..))

Хехе,а экономика чем не математика?

 

[Нaвсикая]

3 минуты назад, irabora сказал(а):

Так мы же о детях и говорим.У нас не монополия,но типа того,надо дома в залог под проценты ставить,деньги считать.Для семилетки самое доя развития логики,разве нет?

И шашки тоже хитры.Мне они милей шахмат.

У меня очень поверхностное знание о шахматах.Все мои турниры заканчивались где-то на 10м ходу.

о детях))) я не говорю, что монополия и шашки не полезны для развития детей, я написала, что они в любом случае проще шахмат и потому шахматы дают для развития логики явно не меньше перечиследнного, а скорее больше, как то так тем более одно другое не исключает.

[irabora]

1 минуту назад, Мадам Сасквоч сказал(а):

 

Хитры, но не так умны относительно шахмат..))

Возможно.Я в шахматах профан.Впрочем как и в кубике Рубика.

Играть в шахматы со скуки гиблое дело.Это ж спорт,нужно гореть.Хорошо,если учитель заинтересует.

[-Калина-]

13 минут назад, Нaвсикая сказал(а):

я вам больше скажу, мне в свое время в детстве все втирали, что обучение музыке помогает в математике или наоборот)))) не знаю правда, ли, но мне видимо помогло

У меня муж очень силён в математике и увлечён ею, и очень любит слушать классическую музыку и читать поэзию. Я как-то спрашивала, что ему так нравится в этом, отвечает, что это всё очень схоже с математикой - комбинации, сочетания. Говорит, послушал Моцарта, как будто задачи порешал, мозг перезагружается и отдыхает. Мне это непонятно, я гуманитарий.)))

4 минуты назад, irabora сказал(а):

Хехе,а экономика чем не математика?

Вообще ничем не математика. В экономике как раз важно, чтобы 2+2 равнялось 5.)))

[irabora]

16 минут назад, Мадам Сасквоч сказал(а):

 

Вообще ничем не математика. В экономике как раз важно, чтобы 2+2 равнялось 5.)))

Тааак.Постойте.В шахматах тоже полно случайностей,там тоже не чистая математика и логика.В экономике да,килограмм мяса весит 900 грамм,это понятно.Но в этом и логика.Это разве не то,что называют математическим складом ума?Скажите как гуманитарий гуманитарию,есть ли место гуманитариям в экономике?

[(.)]

@irabora это когда новички играют, то полно случайностей), чем дальше и глубже подгружаешься, тем меньше случайностей - дети решают шахматные задачи, и видят заранее комбинации, просчитывают шаги свои и противника . Я не умею, а сын уже может ( ну на своём уровне, конечно) 

4 минуты назад, irabora сказал(а):

.В экономике да,килограмм мяса весит 900 грамм,это понятно.

Это как? Я не поняла пример 

[Никорица Натальевна]

47 минут назад, неЮля сказал(а):

А ну ещё наши учителя любят тренажёры типа Учи ру, тоже посмотрите их с ребенком, там достаточно бесплатного уровня

Я уже несколько раз слышу про этот сайт, захожу и не понимаю ничего. Там предлагают регистрацию учителям, ученикам, типа спросите код у вашего учителя. А как зарегиться если не учишься в школе? 

[Нaвсикая]

3 минуты назад, irabora сказал(а):

В шахматах тоже полно случайностей,там тоже не чистая математика и логика.

в шахматах нет случайностей... одни закономерности, возможность ходов соперника и твоих всегда ограничена и просчитывается, другое дело, что просчитать все за короткий отрезок времени сложно и только за счет этого кто то выигрывает) вот игры с кубиком - другое дело, там случайности))))

[неЮля]

@Никорица Натальевна по моему можно зарегистрироваться как родитель, на свою почту. Но это не точно))) не помню уже

[Никорица Натальевна]

2 минуты назад, Никорица Натальевна сказал(а):

Я уже несколько раз слышу про этот сайт, захожу и не понимаю ничего. Там предлагают регистрацию учителям, ученикам, типа спросите код у вашего учителя. А как зарегиться если не учишься в школе? 

Кажется я сайты перепутала.. 

@неЮля сейчас зашла, вроде получилось зарегистрироваться, на почту код жду. Интересно это что-то поменялось или я сайты перепутала. Или туплю))) 

[-Калина-]

17 минут назад, irabora сказал(а):

Тааак.Постойте.В шахматах тоже полно случайностей,там тоже не чистая математика и логика.В экономике да,килограмм мяса весит 900 грамм,это понятно.Но в этом и логика.Это разве не то,что называют математическим складом ума?Скажите как гуманитарий гуманитарию,есть ли место гуманитариям в экономике?

Стою. В шахматах нет случайностей.) Они полностью состоят из математических комбинаций. Почитайте про Число Шеннона.

В экономике гуманитариям определённо место есть. Нам её даже в абсолютно гуманитарном ВУЗе преподавали.))

Если же говорить о математике именно как о науке, то к экономике (опять же, не как к структуре, а как к науке) она совершенно никакого отношения не имеет, как и экономика к ней. 

 

[*Ма**Ма*]

28 минут назад, irabora сказал(а):

Тааак.Постойте.В шахматах тоже полно случайностей,там тоже не чистая математика и логика.В экономике да,килограмм мяса весит 900 грамм,это понятно.Но в этом и логика.Это разве не то,что называют математическим складом ума?Скажите как гуманитарий гуманитарию,есть ли место гуманитариям в экономике?

Чистая математика. Нет случайностей. Нет их. 

Вы сами пишете, что далеки от математики, музыки и шахмат. Поэтому, возможно, и не понимаете связи. 

Шахматы ооочень полезны для математики, как и математика для шахмат. 

@Jasbi я могу про Украину написать - основная программа у нас НУШ. В первом классе измучили состав числа вдоль и поперек. Компоненты сложения/вычитания очень подробно и долго. Много обратных задач. 

Деления нет даже во втором. Умножение ещё не началось, скоро будет. Римские цифры не учили. 

 

[Tanya_]

У нас программа по математике петерсон - римские цифры учили в первом классе и действия с ними, простые уравнения тоже. Умножение и деление во втором классе. 

[Lursy]

А состав числа и компоненты сложения/вычитания - это разные вещи? Что в таком случае второе?

[cheeful]

У нас в школе в 1ом классе дети изучают шахматы тоже. Все. Полгода половина группы шахматы, полгода ритмику, вторая половина класса наоборот. Римских цифр в книгах не видела. Но у меня дочка подруги учится, моя только пойдет в школу. 

[Мурмяу)]

54 минуты назад, Lursy сказал(а):

А состав числа и компоненты сложения/вычитания - это разные вещи? Что в таком случае второе?

Компоненты- это 1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма или уменьшаемое, вычитаемое, разность.

[*Ма**Ма*]

55 минут назад, Lursy сказал(а):

А состав числа и компоненты сложения/вычитания - это разные вещи? Что в таком случае второе?

Компоненты - первое-второе слагаемое, сумма; уменьшаемое, вычитаемое, разность. 

[irabora]

3 часа назад, Нaвсикая сказал(а):

возможность ходов соперника и твоих всегда ограничена

Согласна.В этом и отличие от шашек.В шашках намного больше комбинаций и ходов.

3 часа назад, (.) сказал(а):

Это как? Я не поняла пример 

Ну это грубо.Прибыль.Все ,щас скажут,что я и в экономике полный ноль

[Lursy]

50 минут назад, *Ма**Ма* сказал(а):

Компоненты - первое-второе слагаемое, сумма; уменьшаемое, вычитаемое, разность. 

Спасибо)) Школа ещё впереди, но потихоньку готовимся)

По теме. У меня такая программа была и римские цифры в первом классе, история, география, во втором классе - умножение трехзначных чисел... Началка была самым сложным школьным этапом)) Зато потом было легко после перехода на обычную программу)

А сейчас этих программ) у племянника учитель соединяет все лучшее из существующих сейчас программ, по ее мнению (математика Петерсон, русский что-то другое и т.п.)

А племянница пошла в этом году в школу - за один год прошла программу двух лет, в сентябре идёт в третий класс)))

Я к тому, что программ, методик и пр. стоооолько...))

[(.)]

1 час назад, irabora сказал(а):

Ну это грубо.Прибыль.Все ,щас скажут,что я и в экономике полный ноль

Заинтриговали ещё больше)))))

[Pinkish]

У дочки математика Петерсон, 1класс, римские цифры изучали, периодически в новых темах есть упражнения типа на повторение пройденного, в том числе и простые примеры римскими цифрами, либо недавно был пример из римских цифр спичками выложен, надо убрать или переложить одну, чтобы стало верно. 

[Zagorodka]

12 часов назад, Нaвсикая сказал(а):

о детях))) я не говорю, что монополия и шашки не полезны для развития детей, я написала, что они в любом случае проще шахмат и потому шахматы дают для развития логики явно не меньше перечиследнного, а скорее больше, как то так тем более одно другое не исключает.

Логику шахматы не развивают. Память  и способность к перебору. все. Это тысячи полторы лет назад они логику хоть как то развивали.

[Нaвсикая]

9 часов назад, irabora сказал(а):

Согласна.В этом и отличие от шашек.В шашках намного больше комбинаций и ходов.

Ну это грубо.Прибыль.Все ,щас скажут,что я и в экономике полный ноль

Ну нет, именно в шахматах объективно ходов и комбинаций больше за счет как минимум бОльшего количества и разноходибельности фигур.