Упс. Только заметила знак умножения)))))Тогда 36?)))

Нет, у племянницы верный ответ. Дети обычно более внимательны в таких задачках))

С утра такую задачку увидел - и все... Спать уже не можется

Вот вам немного нашей действительности

43

Фигасе - поросенка нашли)) Блин или я одна медведя вижу

Всегда считала,что там свинья))после вашего клиента посмотрела на картинку))и ...там медвежата))

43

не дописалось чо-то

43=5+(5+4+10)*2

Фигасе - поросенка нашли)) Блин или я одна медведя вижу

Я тоже сначала свинью увидела. Комменты почитала, пригляделась-и правда, медведь)

классные задачки у них, умные дети-умная нация.

Victoria 2006, ну вы бы сначала блеснули, а потом читали бы комменты. Вдруг и вас интеллект, внимательность подвели бы)))

.

31

Пока писала ответ на 1 задачу, уже других накидали

А я всё равно за 27.

Ну нету между двумя шапками знака +. Раз нет никакого знака, значит это просто две шапки рядом = две двойки рядом, то есть 22. Это ж типо математика, а в математике должны знаки всегда быть проставлены.

5+22*1=27

Муж сказал что ответе 9 т.к. решения примеров - арифметическая прогрессия.. Мишек с автобусами считать не стал.

Вот вам немного нашей действительности

А у меня дочка умножала:мужик в кедах и с кульками, потом умножсла на кулёк и прибавляла кед 5+4*10*5*2=405.наверное должны быть какие то правила на счёт этого, где умножать, а где складывать.

Задачу про булочку можно записать так:

x=10+ 1\2x

X-0,5x=10.

0,5x=10.

X=20

9

Про ботинки 35

А нет, в кедах 43

блин странная первая задачка

там первые автобусы с мишкой без шапки ведь.

с шапкой мишка=7

без шапки=2

сколько сам автобус?

Сколько автобус с мишкой без шапки(и что там умножение, сложение?) или квадрат?)) или степень?)) автобус в такой-то степени))

Но тогда задачка явно не для начальной школы.

Итить твою налево, и правда 43))))

Ни семечек, ни кед на человечке не видела)))))

54

ой, блин) там же умножение) 19