Ребенок объясняется жестами.

Здравствуйте.

"как стимулировали развитие речи?"

Убрать вот это

"проблем с пониманием ее речи.. Не возникает "

И "проблема" уйдет.начинайте не понимать с одного двух жестов, а не сразу всю речь, чтобы не нервировать ребенка.Имхо, все в порядке по речи у Вас.

вам всего то 1.11 ...у многих только мычат до трех....не вижу причин не понимать ребенка..она у вас и так умница..

Наша темка) очень похоже было у сына в вашем возрасте. В 2г 3 м произошел резкий скачок и он стал повторять слова,словарный запас рос ,он разговорился за 2 мес,в 2.5 года меня спрашивали,что он так хорошо разговаривает,наверное рано заговорил, а я говорила,что наоборот,совсем недавно. В нашей болталке писала,что он был мастером пантомимы.

Я наоборот,всячески поощряла к любому общению,если что не пойму,он в лепешку расшибался,чтоб об'яснить любыми подручными . Считаю , было бы неправильным "перестать понимать". Для него это было бы очень больно. Я же видела,что он просто физически еще не может произносить многие слова, а не подменяет речь мимикой! В нашем случае это был способ общения, который нельзя было игнорировать. Я с полутора лет занималась с ним (между делом) речью ,игры из книги Янушко. И поэтому четко знала что у него и как. Сразу отмечала успехи(а они были у него от месяца к месяцу,просто не такие глобальные,чтобы началась речь). И поэтому не волновалась. Я читала про мощный скачок речи в 2.2-2.3 г и просто ждала его . И дождалась )

А вот как он разговорился,мы все начали "не понимать" детские слова и он быстро переучился говорить правильно даже то,что привык коверкать.

Я вижу аналогию с горшком-зачем мучать того, кто просто не может ?

Сын начинал общаться жестами где то в 1.2-1.3 года.

Показывал, что достать ему надо, что надо сделать и т.п.

Показывал тоже все очень понятно. До двух лет слов было мало очень. Вашего набора слов в 1.11 у моего не было. А после 2-х лет резкий прорыв в речи. В 2,5 разговаривал предложениями.

Моей 1.7. Есть лепетные слова, слова подражания, но нет глаголов. Жестами тоже хорошо изъясняется. Стимулировать пытаемся "непониманием". Эмоциональное стимулирование речи запрещено, потому что любой эмоциональный всплеск - это беспокойство во сне вплоть до истерик. Пытаемся обойтись "малой кровью"

У меня ребенок младший коментировал все жестами чуть раньше с 1,1 до 1,5. Например, читаешь ему книгу, а он тут же все показывает. Как в ширли мырли. Или разговариваем с мужем и эта обезьяна нашу речь на речь жестов переводит. Ничего не делали, было достаточно мило, по детски, иногда очень смешно. Просто такой этап развития ребенка. В год и пять начал говорить, в год и семь говорил уже все слова и фразы

Здравствуйте. "как стимулировали развитие речи?"Убрать вот это "проблем с пониманием ее речи.. Не возникает "И "проблема" уйдет.начинайте не понимать с одного двух жестов, а не сразу всю речь, чтобы не нервировать ребенка.Имхо, все в порядке по речи у Вас.

Не могу я с ней так поступить( Видно, что она очень старается, она ХОЧЕТ, чтоб её поняли, но НЕ МОЖЕТ. То, что может - говорит, и как радуется, когда получается. А объясняет когда жестами, в глаза заглядывает с такой надеждой. И расстраивается жутко. Расстроилась=истерика=нервная остаток дня=плохой сон ночью.

вам всего то 1.11 ...у многих только мычат до трех....не вижу причин не понимать ребенка..она у вас и так умница..

Старшие дети у меня тоже поздно заговорили, но на них это никак не влияло, и брат-двойняшка говорит еще меньше дочки, но только для неё это явная проблема.

Наша темка) очень похоже было у сына в вашем возрасте. В 2г 3 м произошел резкий скачок и он стал повторять слова,словарный запас рос ,он разговорился за 2 мес,в 2.5 года меня спрашивали,что он так хорошо разговаривает,наверное рано заговорил, а я говорила,что наоборот,совсем недавно. В нашей болталке писала,что он был мастером пантомимы. Я наоборот,всячески поощряла к любому общению,если что не пойму,он в лепешку расшибался,чтоб об'яснить любыми подручными . Считаю , было бы неправильным "перестать понимать". Для него это было бы очень больно. Я же видела,что он просто физически еще не может произносить многие слова, а не подменяет речь мимикой! В нашем случае это был способ общения, который нельзя было игнорировать. Я с полутора лет занималась с ним (между делом) речью ,игры из книги Янушко. И поэтому четко знала что у него и как. Сразу отмечала успехи(а они были у него от месяца к месяцу,просто не такие глобальные,чтобы началась речь). И поэтому не волновалась. Я читала про мощный скачок речи в 2.2-2.3 г и просто ждала его . И дождалась )

У меня старшие начинали резко говорить в 2г8мес оба, т.е. буквально от "мама дай" до "Мамочка, подай мне пожалуйста мою любимую чашку" проходил какой-то месяц, но они до этого особо и не пытались. А тут хочет - но не может(((

У меня ребенок младший коментировал все жестами чуть раньше с 1,1 до 1,5. Например, читаешь ему книгу, а он тут же все показывает. Как в ширли мырли. Или разговариваем с мужем и эта обезьяна нашу речь на речь жестов переводит. Ничего не делали, было достаточно мило, по детски, иногда очень смешно. Просто такой этап развития ребенка. В год и пять начал говорить, в год и семь говорил уже все слова и фразы

Племянник до 2-х лет жестами объяснялся, нужно было выпросить, чтобы что-то сказал.. Сейчас 2г4м, предложениями разговаривает. Повторяет любое слово, немножко по-своему. Но все понятно.