У нас приблизительно так было почти до 3-х лет. Пошел в сад и сразу прорвало. Особо не заморачивалась, многие говорили, что б до сада и не переживала.

У меня похожее сейчас происходит с младшим сыном. 2.5 ему. Пытаюсь научить его говорить "машина" вместо "биби". Повторяет за мной по слогам ма-ши-биби. Т.е., когда понимает, что получается "машина" упорно говорит "биби".

В ПК невролог, когда проходили комиссию в сад, поставила ЗРР и выписала ноотропы на месяц. Я ничего давать не стала. Очень надеюсь, что сад и поездка на море даст толчок к развитию речи

Кстати, старший сын шёл в сад в таком же возрасте примерно с таким же набором слов. У невролога тогда к нему притензий не было. В саду через 4 месяца на утреннике уже рассказывал стишок. А в 3 года есть видео, где он "Муху-цокотуху" шпарит всю наизусть. Так что, я надеюсь, что скоро и младший разговорится

У меня даже повторять не хочет. "Не-а" и всё тут. Говоришь ей: "Это машина", она "Да!" или "Ага!", подтверждаю мол.

У нас тоже самое сейчас. Ребёнку год и восемь :-(

Я на сколько знаю, речевой негативизм немного другое и там должны быть серьезные причины для него.

Я к тому что, если (!) пойдете по логопедам, постарайтесь этот термин не употреблять, имхо, опишите проблему как выше описали - своими словами.

Здесь поописанию просто ребенку не охота говорить нет мотивации кобщению .

Любить петь или стихи читать?

Возьмите песенку (если ребенку она конечно понравится, это важно!!!!) "далеко далеко на лугу пасутся.. Кто ?", поете поете, а закончить должен ребенок строчку из песни. По этому принципу можно взять любую песню.

Возьмите песни из логоритмики.

обязательно тоже чтобы ребенку нравилось !

"у жирафа пятна -пятна -пятнышки везде!" к примеру, ребенок поет и/или на себе все показывает.

В общем, вы поняли, начинать мотивироватт надо через игру и песни.

+ следите за невербалкой своей. Ребенок чует, что вы недовольны положением вещей, оставайтесь нейтральной.

...

по поводу логопеда.

идите ,лишним не будет, но что-то мне подсказывает, что там вы встретитесь с тем что я описала выше :-) ибо ребенку и 2,5 лет нет и лого будет заниматься через шутки прибаутки и ллогоритмиу

Все что я написала с учетом того что ребенок здоров!

Раньше любила петь, ну типа "аааа". Заканчивать фразы пробовали, раньше получалось: "Вдруг из подворотни страшный великан. Рыжий и усатый?.." -"Кахтахкан". Теперь шиш. Либо "не-а", либо "ага", типа ну вы сами знаете, чего привязались.

Если ребенок здоров,вы уверены что это не откат в речи И Если кроме развития речи никакое другое развитие не страдает. ,то... Отвяжитесь от ребенка

Начнется социализация, ребенок вынужден будет говорить (прямая мотивация!)

Если душа не на месте, сходите на прием к логопеду, не такие большие деньги за ваше спокойствие.

Яблоко, а какое другое развитие? Например.

Мне кажется, у моей ничего больше не тормозит, но вдруг я чего-то не вижу

мне кажется возраст такой пришел..моя 2.5 лет.. и обычно она с радостью все старалась ответить... а тут уже пару недель.. начинает радостно отвечать и потом будто резко вспоминает... а я ж вредина! не буду отвечать!!! и далее не хочу.. я устала .. не буду... не скажу.. все хватит...

Физическое, психическое, эмоциональное ,зрительно - Слуховое

А что значит эмоциональное? И какое отличие от психического?

Смотрела таблицы разные, все у нас в порядке кроме речи. Может, я, конечно, сама виновата, так как понимаю отлично её и без слов.

Нормально,мой притормаживает правда в развитие ,постарше вашей 2.11 уже на все отвечает не буду,даже на то что любит,даже на то что не буду как ответ) не звучит))),просто маленький не хочуха)

Эмоциональное это то как ребенок реагирует на те или иные Жизненные ситуации, если нет Серьезных задержек, личность вырастет умеющий грамотно взаимодействовать и общаться с другими .

Психическое немного шире, совокупность интеллектуальной, эмоциональной,нервной системы.

То и другое растет скачкообразно.

поэтому я и говорю - отстаньте от детей :-)

Вспомнила. У моего ещё было такое, если не мог повторить за мной слог. Колесо, например, ко-ле.. А вместо "со" говорил "да". Потом научился говорить "со" и прошло

Эмоциональное это то как ребенок реагирует на те или иные Жизненные ситуации, если нет Серьезных задержек, личность вырастет умеющий грамотно взаимодействовать и общаться с другими .Психическое немного шире, совокупность интеллектуальной, эмоциональной,нервной системы.То и другое растет скачкообразно.поэтому я и говорю - отстаньте от детей :-)

Ох, я бы отстала с удовольствием. Но чудо-врачи подливают масла в огонь.

Были тут у психиатра на комиссии перед садом. Писец, а не врач. Сидит, что-то бубнит себе под нос, глядя в свои записи. Потом поднимает на меня глаза и говорит: речи нет. Оказывается, глядя в стол, она разговаривала с моим ребенком. Я сама стала спрашивать у сына: как тебя зовут? Как брата зовут? Всё ответил. Стала показывать вкладыши - назвал круг, квадрат. На пальцах показал и сказал "дин", "фа", "ти". Всё равно говорит, речи нет. Принимайте ноотропы. Тут меня понесло. Я сказала, что данный ноотроп рекомендован при старческой деменции и противопоказан до 18 лет. Что действие ноотропов не доказано для детей, поскольку не проводились клинические исследования на здоровых детях при незначительной задержке речи. Речь развивается и прогрессирует. Что все остальные навыки у моего ребенка соответствуют возрасту, а где-то и опережают его, и показания к ноотропам я не вижу. Врач чуток офигела. Потом спросила у ребенка где глазки-ушки и т.д. И написала "здоров".

Извините, накипело

Мдя. Компетентность педиатра определяем по приверженности к витамину Д, а невропатолога - к ноотропам.

Мдя. Компетентность педиатра определяем по приверженности к витамину Д, а невропатолога - к ноотропам.

Скорпена, извините, что не по теме. А что с витамином Д то? Надо его принимать или нет?

Надо, но небесконтрольно. И с ходу ставить ребенку диагнозы типа "рахитичные ребра" или "лысина на затылке" и назначать убойные дозы витамина Д - нафиг, нафиг. Или - гемоглобин пониженный? К гематологу? Не, не слышали, давайте сразу железосодержащими препаратами ребенка пичкать.

Если ребенок здоров,вы уверены что это не откат в речи И Если кроме развития речи никакое другое развитие не страдает. ,то... Отвяжитесь от ребенка Начнется социализация, ребенок вынужден будет говорить (прямая мотивация!)Если душа не на месте, сходите на прием к логопеду, не такие большие деньги за ваше спокойствие.

а что такое откат в речи?

Ох, я бы отстала с удовольствием. Но чудо-врачи подливают масла в огонь.Были тут у психиатра на комиссии перед садом. Писец, а не врач. Сидит, что-то бубнит себе под нос, глядя в свои записи. Потом поднимает на меня глаза и говорит: речи нет. Оказывается, глядя в стол, она разговаривала с моим ребенком. Я сама стала спрашивать у сына: как тебя зовут? Как брата зовут? Всё ответил. Стала показывать вкладыши - назвал круг, квадрат. На пальцах показал и сказал "дин", "фа", "ти". Всё равно говорит, речи нет. Принимайте ноотропы. Тут меня понесло. Я сказала, что данный ноотроп рекомендован при старческой деменции и противопоказан до 18 лет. Что действие ноотропов не доказано для детей, поскольку не проводились клинические исследования на здоровых детях при незначительной задержке речи. Речь развивается и прогрессирует. Что все остальные навыки у моего ребенка соответствуют возрасту, а где-то и опережают его, и показания к ноотропам я не вижу. Врач чуток офигела. Потом спросила у ребенка где глазки-ушки и т.д. И написала "здоров".

да ноотропы не имеют доказанной эффективности, для детей во всяком случае, плюс я очень слабо верю что они могут как то речь толкнуть)))

И почему то у нас невро и психи ну очень любят эти ноотропы.

в общем о качестве медицины нашей говорит(

а что такое откат в речи?

Ребенка откатывает в развитии - дегарадирует по сути. какие то навыки которым научился- пропадают. Иногда очень откатывает прямо серьезно и страшно((

То есть откат не может быть локальным, он всегда общий?