Держись, Лапочка. Ты не одинока. Мой тоже с феноменальной памятью, стихи запоминает на слух с третьего-пятого раза. Но лодыыыыырь.. буквы не все знает, читать отказывается. А ему уже 6лет. Скоро в школу, а я уже заранее поседела.

Лапочка, я вам не про знания или спобобность усваивать материал. Я вам про способность работать в режиме полного школьного дня. Первое со вторым не связано.

У меня ребенок читает спокойно про себя, числа летают в пределах миллиона, но он сейчас не сможет учится в полном потоке. Это не значит что он "дурак" или "лентяй". Это просто состояние его цнс в данные момент

вот майя пойдет в этот класс iq007, сперва индивидуалка, там оч интересные занятия на внимание, развитие не ведущего полушария и прочего , потом надеюсь перейдетв маленькую группу и будет учится работать в группе.

Лапочка, я вам не про знания или спобобность усваивать материал. Я вам про способность работать в режиме полного школьного дня. Первое со вторым не связано.У меня ребенок читает спокойно про себя, числа летают в пределах миллиона, но он сейчас не сможет учится в полном потоке. Это не значит что он "дурак" или "лентяй". Это просто состояние его цнс в данные момент

Покажите сына остеопату, если в районе среднего мозга вопросов не будет, то просто не дозрел еще.

Виолетта, не сформировано целеполагание это ответ нейропсихолога. Типа цепочки выстраивать почаще, действия. Мы ходим на занятия к нему, мало что изменилось. Он в принципе одиночка, интроверт и есть нарушения в мозгу, даа, но незначительные, ребенлк проверенный на чем только можно. Но в школе он с первых 10 минут в ауте. Дома - лего самое мелкое часамиии собирает, 3-4 часа, я подыхаю, а он отлично и книги читает по 50 страниц легко. Эх....неужели домашнее образование нам светит...не хотела я кв этому сводить, но вижу что это идеал.

Возможно ему реально скучно? Программа не несет ничего нового и не видит смысла напрягаться?

Виолетта, не сформировано целеполагание это ответ нейропсихолога. Типа цепочки выстраивать почаще, действия. Мы ходим на занятия к нему, мало что изменилось. Он в принципе одиночка, интроверт и есть нарушения в мозгу, даа, но незначительные, ребенлк проверенный на чем только можно. Но в школе он с первых 10 минут в ауте. Дома - лего самое мелкое часамиии собирает, 3-4 часа, я подыхаю, а он отлично и книги читает по 50 страниц легко. Эх....неужели домашнее образование нам светит...не хотела я кв этому сводить, но вижу что это идеал.

Это не целеполагание. Я вам говорю куда реально копать, чтобы исправить.

Остеопата, да, поищу. Думала об этом. Иголки нам советуют. Но спеца найти не могу.

Возможно ему реально скучно? Программа не несет ничего нового и не видит смысла напрягаться?

Лапочка, а почему не хочешь домашнее образование?

Мне уже страшно за школу(((((

это есть точнр. Он не понимает как другим тяжело читать, например. Сколько можно считать до десяти. Задачи он считает в уме и знает ответ, поэтому писать типа лень...но он уже привык ничего не делать.

Что у вас за 1 класс?

У меня у сотрудницы ребенок в первом классе. На днях была срезовая работа по всем школам в городе. 5 страниц печатного текста к прочтению с письменными ответами по содержанию.

Бред полный для таких деток. Но тем не менее ожидаемый уровень подготовки школьника.

Малек, я слежу за домашним давно...очень давно. Боюсь не потяну. В Москве очень дорого. Жоховская, возможно. Но закрылась недалеко от нас...

Племянник, светлая голова. Стихи учит на раз два.

Как то был у меня в гостях, заставляют его читать и пересказывать. Он ТАК пересказывал, я даже заслушалась.

А учиться не хочет! И по хорошему и по плохому и подарки и лишали. Делали ВСЕ!

Тянут. 13 лет ему уже (((

это есть точнр. Он не понимает как другим тяжело читать, например. Сколько можно считать до десяти. Задачи он считает в уме и знает ответ, поэтому писать типа лень...но он уже привык ничего не делать.

Можно договориться с преподавателем и давать ему доп задания не по программе? Пока рисуют палочки( грубо говоря) давать ему персонально решать задачи согласно его возможностей?

При этом провести беседу с ребенком, и пояснить необходимость выполнения неинтересных по его мнению задач.

Виолетта, самая обычная средняя школа, программа легкая и тупая. Все эти проверочные, кстати, у нас в виде егэ - максимум по всем получает. Ему тестовые нравятся очень. Оформление, писанина - вот проблема.

Бу, это обычная школа, 30 человек и учителей самих проверяют, это раньше так можно было, сейчас шаг влево вправо - учителя уволят. Моя сестра учитель, я знаю. У всех детей все одинаково(((

Лапочка, а про триз и Гина слышала? Мне кажется, что твоему мальчику, судя по описанию, понравилось бы.

Вот....тупо бездумно в уме пишет...приходит домой и пеоеписывает без ошибок.

Малек, я не уволюсь с работы, для меня это самубийство и конец жизни. Бабушек нет. Я выбираю то, что есть рядом. Уже думаю про хорошую частную и водителя. Отдам всю зп на это, возможно.

Лапочка, частную школу не рассматриваешь? Если домашнее обучение-дорогое удовольствие?

У меня вот много кто в Мумми -Тролль ходит, очень довольны-классы маленькие, обстановка располагающая, индивидуальный подход

Я сама думаю про Мумми -Тролль

Я понимаю тебя отлично. Но общеобразовательные школы убивают у детей всю охоту, особенно у умненьких.

Я сама думаю про Мумми -Тролль

Ну смотри сама, конечно. Но частная школа -это другой подход к ребёнку. И он может быть вам и нужен

да как в этих школах можно вообще учиться.Они убивают в детях все.Система,епт.Может сейчас не то что раньше.Но я свою школу с ужасом вспоминаю.Я была в 6 Л!!!Эль!35 подростков,с которыми учитель просто не в состоянии сладить.Сама была учительницей.Школа зло.ИМХО.Своих отдаю в приватную,хоть и в копеечку влетит.