а зачем его одолевать. в пределах своих возможностей много интересных знаний

А им зачем?

И вообще, горе от ума

а зачем его одолевать. в пределах своих возможностей много интересных знаний

Хочется понимать математику, физику, химию на высоком уровне, а недоступно - мозг сломаешь, но будешь тупить и ничего не поймешь

Можно развить практически любые способности. Только зачем, если интересы - в другой стороне? У каждого есть свои таланты и особенности, лучше на них и ориентироваться.

Хочется понимать математику, физику, химию на высоком уровне, а недоступно - мозг сломаешь, но будешь тупить и ничего не поймешь

Если реально хочется - поймешь) Конечно, скорее всего, не на уровне Перельмана, но было бы желание

Если вам хочется-занимайтесь. Наймите педагога, начните с ликвидации дыр в школьной программе.

Хочется понимать математику, физику, химию на высоком уровне, а недоступно - мозг сломаешь, но будешь тупить и ничего не поймешь

Что для вас высокий уровень? Жесткие всякие диссеры? Или просто уровень во?

Ну окончила я тех вуз. С 4 семестрами математики, 3 физики и 2 химии. Все понимала, в дипломе честное «отл». Но все забыла. Толку ноль от этих всех знаний. Простым смертным даже с высоким айкью это не нужно

у меня айкью высокий, а в жизни дура-дурой. Высокий результат говорит только о том, что я умею проходить этот тест.

Я в первой школе вообще не понимала математику, да и остальные предметы тоже. Вообще откровенно говоря меня считали туповатой (я и сама так считала). Но потом я перешла в другую школу и стала отличницей. Самый мой любимый предмет была математика. Если раньше я считала, что это не мое, то тут я поняла что это не так. В институте у меня всегда спрашивали в какой математической школе я училась, а училась я в самой обычной.

Когда я училась в институте, то я совершенно не понимала физику, от слова совсем. Но каждый раз на практике я напрашивалась к доске решать задачи. Каждый раз. И в итоге из 100 человек, где были и золотые медалисты, и победители олимпиад, я была единственной кто на экзамене получил автоматом 5. Поэтому я считаю что преодолеть себя можно если постараться

у меня айкью высокий, а в жизни дура-дурой. Высокий результат говорит только о том, что я умею проходить этот тест.

Вот у меня тоже высокий iq, но я просто люблю проходить тесты и решать задачи. А в жизни ни мозгов, ни мудрости не хватает.

Вот у меня тоже высокий iq, но я просто люблю проходить тесты и решать задачи. А в жизни ни мозгов, ни мудрости не хватает.

Что значит мудрости не хватает?

Мне кажется, что если бы у меня было более техническое образование, то я бы большего успеха добилась в жизни. А сейчас что есть, то и есть.

Мне кажется, что если бы у меня было более техническое образование, то я бы большего успеха добилась в жизни. А сейчас что есть, то и есть.

А интерес к техническим дисциплинам и их прикладной стороне есть?

А зачем? Вот у меня медаль в школе. Но химия и физика не мое. Я не вникала, поскольку мне не интересно. Знала, что время отвечать, учила параграф и отвечала. Я ярко выраженный гуманитарий. Вот и Образование такое получала. И карьеру сделала, там где основа - умение общаться с людьми, находить общий язык, подбирать грамотно аргументы. Даже если бы я знала физику и химию в совершенстве, это мне бы не помогло никак.

Так что нужно искать свои сильные стороны, их развивать и применять в будущей профессии и использовать для карьеры.

IQ вообще не показатель ума и успешности.

У нас самый высокий iq был у девочки (просто запредельный какой-то) которая сейчас занимается NL. И вообще, честно говоря, дурная по жизни.

Мне кажется, что если бы у меня было более техническое образование, то я бы большего успеха добилась в жизни. А сейчас что есть, то и есть.

А мне кажется, если бы я родилась мудиком ,то я бы большего добился в жизни. Но уже что есть, то есть)

Техническое образование не гарант абсолютно. В россии в принципе образование не гарант ничего. Хорошая маникюрша получает больше среднего инженера

*мужиком

Ох уж эти описьки по фрейду

Хорошая маникюрша получает больше среднего инженера

У меня хорошая знакомая чем-то, связанным с молекулярной химией, занимается, на благо науки пашет в госучреждении в столице, 1,5 ставки не больше 20 тыщ.

Ее одногруппницы не стали связываться с наукой, пошли ноготочки (которые будут расти всегда и у всех ) делать, под 100 тыщ получают, им нормально.

Я хорошо шарила в математике всегда, когда училась. А сейчас на практике пригождается ну максимум умение пропорцию высчитать или среднее арифметическое, проценты какие-нибудь. Остальное все 1С и калькулятор считают)

Интегралы, логарифмы и т. д. из высшей математики забылись напрочь.

IQ по тестам у меня высокий. Но на военной службе умные не ценятся, а ценятся дисциплинированные, послушные, исполнительные, не спорящие с начальством и не обсуждающие приказов. Поэтому особой карьеры не получилось, я не заточена под эту систему, слишком много здравого смысла в голове.

Так что область применения интеллекта имеет большое значение.

Ой не знаю, физика-это ж не только задачки решать, там же надо хоть как-то процессы представлять. В черчении опять же пространственное воображение должно быть. Это же как стихи писать или рисовать, если руки из жопы растут, то вместо собаки ты нарисуешь противогаз.

Мой мнение, что прикладные науки понять как раз-таки можно. Математика, физика, химия, биология... Так все четко и понятно, как, что и почему происходит. Для меня в школе ужас ужасный была история - я не видела в ней логики. Что происходило, почему... Для меня, если логики в чем-то нет, то понять я этого не смогу. Не могу понять - мне становится неинтересно. Параграфы по истории зубрила и благополучно забывала через два дня после сдачи. Выехала на золотую медаль исключительно на таких вот зазубренных на пару дней параграфах.

А вот русский язык с литературой и английским языком всегда шли на ура. Так что и чистым технарем я себя считать не могу.

Вот я думаю, что, если бы мне попался толковый учитель истории, который бы мне смог разжевать логику происходящего, то я бы и историю поняла и полюбила бы.

Короче, мое мнение, - если вам что-то надо прямо вот кровь из носа, - то освоить на любом уровне можно.

Для этого надо начинать с нуля. Прям вот брать школьные учебники с самого начала и читать-разбирать. Если тема понятна настолько, что сами сможете на пальцах объяснить другому человеку (именно на пальцах, а не с использованием сложных и заумных терминов), - то вы готовы переходить к следующему уроку. Ни в коем случае не переходите к следующему уроку, если вы чего-то недопоняли - ищите дополнительную информацию, чтобы вся картинка перед вами, как на тарелочке была, ясная и понятная. Даже если на обработку и понятие/принятие материала одного урока у вас уйдет не один час, а два-три дня/неделю, - потратьте это время на то, чтобы досконально усвоить материал. Решайте задачи, отвечайте на вопросы, объясняйте это кому-нибудь, в конце концов (из старого анекдота "я тебе пять раз объяснил, - уже сам понял, а ты так и смог").

Берите свой темп изучения - не как в школе, где все усредненное по темпам обучения, а свой, подходящий вам. Вам же диплом 25 июня защищать не надо, правда? Вот и не гоните коней - изучайте столько, сколько вам по времени надо. И будет вам счастье - поймете и разберетесь и дойдете до того уровня, какой вам нравится и какой нужен вам для ощущения счастья ))

П.С. я свой первый тест на IQ прошла на балл, которого даже на шкале не было - до 80 ))) Сильно опешила, ибо "отличница, комсомолка, спортсменка". Почитала ответы к этому тесту, поняла, что там и как делается - и следующий тест решила на 150+. И с тех пор этот тест ниже, чем на 150 не делаю, но дело-то не в физике и математике )))

дааааа.... все же зависть - двигатель прогресса)))

Плюсуюсь к тем, кто написал, что высокий IQ в практической повседневной жизни хрен куда сунешь.

Автор, не путайте IQ с кругозором и образованностью. Это разные вещи. Вас интересуют именно последние.

Ну окончила я тех вуз. С 4 семестрами математики, 3 физики и 2 химии.

Это, в общем-то, "по верхам". Шоб прямо на высоком уровне понимать, другие объемы нужны. Не уверена, что оно по жизни надо, конечно.